Scroll untuk baca artikel
Banner Harian Khazanah
DaerahIptek

Tingkatkan Kualitas Proses Belajar Mengajar, SMPN 2 Bayang Pesisir Selatan Terapkan Pembelajaran Berbasis Digital

×

Tingkatkan Kualitas Proses Belajar Mengajar, SMPN 2 Bayang Pesisir Selatan Terapkan Pembelajaran Berbasis Digital

Sebarkan artikel ini
Kepala SMPN 2 Bayang, Irman. A, S.Pd (satu dari kiri) didampingi majelis guru saat melihat siswa - siswi pemanfaatan PID
Singkatnya Gini...
  • SMP Negeri 2 Bayang di Kabupaten Pesisir Selatan mulai menerapkan pembelajaran berbasis digital dengan memanfaatkan Papan Interaktif Digital (PID) untuk seluruh mata pelajaran.
  • Kepala SMPN 2 Bayang, Irman, mendorong para guru memanfaatkan teknologi tersebut untuk menyajikan materi secara lebih interaktif, kreatif, dan efektif sesuai kebutuhan siswa.
  • Inovasi pembelajaran digital ini mendapat respons positif dari para siswa karena tampilan visual dan video membuat materi pelajaran lebih menyenangkan serta mudah dipahami.
Penafian: Poin utama ini diproses menggunakan Kecerdasan Buatan (AI) untuk memudahkan pembaca, dengan tetap di bawah pengawasan redaksi.

Painan, Khazminang.id – Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 2 Bayang, Kabupaten Pesisir Selatan (Pessel) terus berupaya meningkatkan kualitas proses belajar mengajar dengan menerapkan pembelajaran berbasis digital.

Salah satu inovasi yang diterapkan adalah penggunaan Papan Interaktif Digital (PID) sebagai media pembelajaran untuk mendukung kegiatan belajar yang lebih kreatif, inovatif dan efektif.

Iklan
Scroll Untuk Baca Artikel

Kepala SMP Negeri 2 Bayang, Irman. A, S.Pd mengatakan pemanfaatan Papan Interaktif Digital (PID) itu diterapkan dalam proses pembelajaran berbagai mata pelajaran (mapel).

“Ini hari yang pertama lokal berbasis digital di kelas LXXXI (kelas 2) yang digunakan untuk semua mata pelajaran, kata Irman kepada Khazminang.Id, Senin (10/8/2026).

Irman mengungkapkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis digital merupakan bagian dari upaya sekolah mengikuti perkembangan teknologi sekaligus menciptakan suasana belajar yang lebih menarik bagi peserta didik.

Kehadiran teknologi tersebut memberikan kesempatan kepada guru untuk menyajikan materi secara lebih interaktif melalui tampilan visual, video, gambar, presentasi, serta berbagai bahan ajar digital lainnya.

Baca Juga:  Anggota DPRD Sumbar, Sutan Varel Oriano Sosialisasikan Perda No.3 Tahun 2023 di Nagari Koto Baru Kabupaten Dharmasraya

“Kami terus mendorong guru untuk memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran. Dengan adanya Papan Interaktif Digital, materi pelajaran dapat disampaikan dengan lebih menarik, interaktif, inovatif, dan kreatif,” ujarnya.

Ia berharap seluruh mata pelajaran dapat memanfaatkan fasilitas ini sehingga pembelajaran menjadi lebih efektif dan siswa semakin aktif dalam mengikuti proses belajar mengajar.

Menurutnya, penggunaan teknologi dalam pembelajaran bukan sekadar mengikuti perkembangan zaman, tetapi juga menjadi sarana untuk meningkatkan keterlibatan siswa di dalam kelas. 

“Nanti, Guru dapat mengombinasikan metode pembelajaran konvensional dengan teknologi digital sesuai kebutuhan materi dan karakteristik peserta didik,” ujarnya.

Dalam penggunaan PID juga mendapat sambutan positif dari para siswa. Hasil pantauan dilapangan, mereka merasa proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan karena materi yang diberikan guru dapat ditampilkan secara visual dan interaktif.

Salah seorang siswi SMP Negeri 2 Bayang, Naira mengaku senang belajar menggunakan Papan Interaktif Digital.

“Saya suka belajar menggunakan PID karena tampilannya menarik dan materi pelajaran lebih mudah dipahami. Kami juga tidak hanya mendengarkan penjelasan guru, tetapi bisa melihat gambar, video, dan tampilan materi secara langsung. Belajar jadi lebih menyenangkan dan tidak membosankan,” ucap Naira. (Milhendra Wandi)

Baca Juga:  Pastikan Kesiapan Sarana dan Prasarana Tranportasi Jelang Arus Mudik, Doni Harsiva Yandra Gelar Kunker ke Terminal Sago

Dapatkan update berita lebih cepat dengan mengikuti Google News Khazminang.id. Klik tanda bintang untuk mengikuti.